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Publikation Nr. 1583 - Details

Denner, L. (2009). „… irgendwann hat man seine Linie gefunden.“ Der Portfolioansatz in der Lehrerbildung – Konzeption und Evaluation, In: M. Rotermund & R. Bolle (Hrsg.), Schulpraktische Studien in gestuften Studiengängen – Neue Wege und erste Evaluationsergebnisse (S.95-128). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.



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