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Publikation Nr. 182 - Details
Wartha, S. (2017). Stellenwertverständnis bei Dezimalbrüchen, Fördermagazin Sekundarstufe, 2017, 8-14.
Attribute:
| Sprache: | ka | | Art der Begutachtung: | Keine Angabe | | Print: | Nein | | Online: | Nein | | Datenmedium: | Keine Angabe |
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