Forschungs- & Publikationsdatenbank
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Die Öffnung vollziehen. Selbstbestimmte Sinnforschung im didaktischen Feld "Performance"Kästner, M. & Kloppenburg, J. (1997). Die Öffnung vollziehen. Selbstbestimmte Sinnforschung im didaktischen Feld "Performance", Musik und Bildung(3), 20-25. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
