Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1951 - Details Spiegel, C. & Bührig, K. (2013). Zu einigen Untiefen des Argumentierens im Unterricht, Gruppendynamik und Organisationsberatung, 44(3), 323-337. URL: http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11612-013-0221-3 Attribute:
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