Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 1984 - Details

Spiegel, C. (1999). Argumentation von Jugendlichen im Deutschunterricht. Zwei schulische Argumentationsformen, Zeitschrift für angewandte Linguistik, 30, 19-40.



Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe