Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 209 - Details

Konrad, K. & Traub, S. (2017). Selbstgesteuertes Lernen. Grundwissen und Tipps. ( 6.. Auflage) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.

ISBN: 9783834012722


Abstract
Lernende sollen ihre eigenen Lehrer sein - eine klassische pädagogische Forderung und zugleich ein höchst aktueller Trend in Erziehungswissenschaften und Pädagogischer Psychologie. In der Diskussion um selbstgesteuertes Lernen vermischen sich jedoch häufig Weg und Ziel. Eine Klärung zentraler Fragen ist deshalb unablässig:
-Was ist selbstgesteuertes Lernen und weshalb gewinnt es zunehmend an pädagogischer Bedeutsamkeit?
Worin unterscheidet sich selbstgesteuer


Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Peer Review(Single-blind peer review)
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein