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Publikation Nr. 2397 - Details

Mehl, M. (2017). Raumvorstellung durch Raumerfahrung - Die Relevanz der Raumvorstellung und die Notwendigkeit eines handlungsorientierten Mathematikunterrichts, In: H. Sowa, M. Miller & S. Fröhlich (Hrsg.), Bildung der Imagination - Band 3: Verkörperte Raumvorstellung - Grundlagen (S.185-198) (Band 3, 1. Auflage). Oberhausen: Athena.

ISBN: 978-3-89896-662-7


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Art der Begutachtung: kein Peer Review
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein