Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2899 - Details Bolle, R. (2016). Theoriegeleitete Reflexion, In: R. Bolle (Hrsg.), Schulpraktische Studien 2016. Professionalisierung des Lehrerberufs. Empirische Befunde und kritisch-konstruktive Kommentare, Schriftenreihe der BaSS (S.85-99) (Band 12). Leipzig: Universitätsverlag. ISBN: 978-3-96023-036-69 Attribute:
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