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Publikation Nr. 3000 - Details
Borys, T.
(2014).
Intercultural Aspects of Mathematics Education,
The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning
, 20
(3), 15-24
.
Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung:
Peer Review
Print:
Nein
Online:
Nein
Datenmedium:
Keine Angabe