Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
Merkmale bedeutungsvoller Interaktion im frühen Fremdsprachenunterricht der Grundschule.Schwab, G. & Haudeck, H. (2011). Merkmale bedeutungsvoller Interaktion im frühen Fremdsprachenunterricht der Grundschule. , In: M. Kötter & J. Rymarczyk (Hrsg.), Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung. (S.135-152). Frankfurt u.a.: Peter Lang. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
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