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Publikation Nr. 3374 - Details Weißenburg, A. & Neuer, B. (2017). Geographien lesen - Zum Innovationspotenzial eines Lektüreseminars, Tübingen. Abstract Vortrag im Rahmen des Deutschen Kongress für Geographie in Tübingen gemeinsam mit Birgit Neuer: Die Qualität von geographischer Hochschullehre im Rahmen von Lektüreseminaren unter Einsatz kooperativer Lehr-Lern-Methoden aus der Perspektive der Lernenden und Lehrenden zu analysieren, ist Ziel des Beitrags. Als Grundlage dienen Interviews und Tagebucheinträge aus 3 Semestern. Attribute:
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