Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 3755 - Details

Sprenger, M., Wartha, S. & Lipowsky, F. (2019). Wirkungen von Qualifizierungsmaßnahmen zum Thema Rechenschwierigkeiten auf das diagnostische Wissen von Lehrpersonen. Erfassung von handlungsnahem Wissen durch Videovignetten, Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung. Münster: Waxmann.



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