Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3775 - Details Epp, A. (2019). Fluidität zwischen Wissen erziehungswissenschaftlicher und biografischer Provenienz – Biografische Erfahrungen und ihr Einfluss auf die berufsbezogenen (professionellen) Wissensbestände von Lehrkräften, Fluidität bildet. 'Pädagogisches Fluid' - Fluidität in Bildungsprozessen (S.155-167). Baden-Baden: Nomos. Attribute:
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