Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 418 - Details Rosebrock, S. & Schill, A. (2014). Inklusive Begabungsförderung im Mathematikunterricht der Grundschule - dargestellt an einem Unterrichtsbeispiel zur mathematischen Spieltheorie, Verschieden und doch gemeinsam? - Schulmodelle und Unterrichtskonzepte zur demokratisch-inklusiven (Grund)Schule (S.161-169). Berlin: LIT Verlag. Attribute:
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