Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 422 - Details

Rosebrock, S. (2015). Eine Folge von Symbolen und Begabungsförderung, Der Mathematikunterricht, 2015(61), 27-31.



Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Peer Review(Open review)
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein