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Publikation Nr. 431 - Details

Traub, S. (2011). Mit Projektunterricht zum selbstgesteuerten Lernen: Wunschdenken oder Wirklichkeit? Ergebnisse einer empirischen Studie, Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidatkik(3), 199-214.



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Art der Begutachtung: Peer Review(Single-blind peer review)
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein