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Publikation Nr. 720 - Details
Weigand, G.
(2006).
Elèves doués et surdoués du point de vue pédagogique,
Les irrAIductibles. Normes et déviances. Universität Paris 8
(10), 83-105
.
Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung:
Keine Angabe
Print:
Nein
Online:
Nein
Datenmedium:
Keine Angabe