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Publikation Nr. 720 - Details
Weigand, G. (2006). Elèves doués et surdoués du point de vue pédagogique, Les irrAIductibles. Normes et déviances. Universität Paris 8(10), 83-105.
Attribute:
| Sprache: | ka | | Art der Begutachtung: | Keine Angabe | | Print: | Nein | | Online: | Nein | | Datenmedium: | Keine Angabe |
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