Mit hochbegabten Kindern sprechen. Über Kommunikationsbarrieren und DifferenzerfahrungenHoyer, T. (2011). Mit hochbegabten Kindern sprechen. Über Kommunikationsbarrieren und Differenzerfahrungen, Journal für Begabtenförderung, 11(2), 70-76. | Artikel |
Sprache: | |
Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
Print: | Nein |
Online: | Nein |
Datenmedium: | Keine Angabe |