"'Mind is primarily a verb': Experiential Knowledge in John Dewey`s Pragmatist Evolutionary Thinking and in Modernist Poetry"
Schäfer, H. (2017). "'Mind is primarily a verb': Experiential Knowledge in John Dewey`s Pragmatist Evolutionary Thinking and in Modernist Poetry", In: H. Schäfer & K. Hoepker (Hrsg.), Literary Knowledge Production and Life Sciences. Themenheft LWU. Literatur in Wissenschaft und Unterricht (S.179-194). Würzburg: Königshausen & Neumann.
"Literary Knowledge Production and the Life Sciences. Intruduction"
Schäfer, H. (2017). "Literary Knowledge Production and the Life Sciences. Intruduction", In: H. Schäfer & K. Hoepker (Hrsg.), Literary Knowledge Production and the Life Sciences. (S.157-164). Kiel: LWU. Literatur in Wissenschaft und Unterricht.
"Wie erzählt man vom Augenblick? Präsenzeffekte, Serialität und 'Zeit-Wissen' in Gertrude Steins literarischem Kurzportraits"
Schäfer, H. (2017). "Wie erzählt man vom Augenblick? Präsenzeffekte, Serialität und 'Zeit-Wissen' in Gertrude Steins literarischem Kurzportraits", In: M. Gamper & R. Mayer (Hrsg.), Kurz & Knapp. Erzählen und Wissen in kleinen Formen (S.109-127). Bielefeld: transcript.