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Dr. Köhler, Karlheinz
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung

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2019
  [Artikel in wiss. Zeitschrift]    Lindemann-Matthies, P. & Köhler, K. (2019). Naturalized versus traditional school grounds: which elements do students prefer and why? , Urban Forestry & Urban Greening, 46.

Stand: 26.11.2022; 11:07 Uhr