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Dr. Ludwig, Christian Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit christian.ludwig(at)ph-karlsruhe.de

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Sonstiges

Review of Lucky, John Paul, Ware, Jean L.: Flipped Instruction Methods and Digital Technologies in the Language Learning Classroom

Ludwig, C. (2018). Review of Lucky, John Paul, Ware, Jean L.: Flipped Instruction Methods and Digital Technologies in the Language Learning Classroom, In CALICO Journal.

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Sonstiges

Review of the IATEFL SIG Night, April 4th 2017, Glasgow, UK

Ludwig, C. (2018). Review of the IATEFL SIG Night, April 4th 2017, Glasgow, UK, In: INDEPENDENCE, 70, S. 51.

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Sonstiges

Review of Vicars. In: The Praxis of English Language Teaching and learning (PELT) Beyond the Binaries: Researching Critically in EFL Classrooms

Ludwig, C. (2018). Review of Vicars. In: The Praxis of English Language Teaching and learning (PELT) Beyond the Binaries: Researching Critically in EFL Classrooms, In: Voices, 262, S. 18.

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Sammelband

Der Einsatz grafischer Shakespeare-Adaptationen im handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht: The Tragedy of Macbeth

Ludwig, C. & Pointner, E. (2018). Der Einsatz grafischer Shakespeare-Adaptationen im handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht: The Tragedy of Macbeth, In: M. Eisenmann (Hrsg.), Teaching Shakespeare in the classroom (S.1-10). Karlsruhe: Winter.

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Sammelband

Der Einsatz grafischer Shakespeare-Adaptationen im handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht: The Tragedy of Macbeth

Ludwig, C. (2018). Der Einsatz grafischer Shakespeare-Adaptationen im handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht: The Tragedy of Macbeth, In: M. Eisenmann & M. Meyer (Hrsg.), Teaching Multimodality and Multiliteracy - Eine literaturdidaktische Ausgabe der Anglistik (S.1-10) (Band 1). Karlsruhe: Winter.

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