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Aktuelle Kontaktdaten

PD Dr. Hanssen-Doose, Anke

Arbeitsbereichsleitung; Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport

Anschrift:
Pädagogische Hochschule Karlsruhe Bismarckstr. 10 76133 Karlsruhe (Raum 3.219)

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anke.hanssen-doose[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Bewegungserziehung und Sport

Projekt-ID:194 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.02.23 bis 30.09.26

Forschungsprojekt

abgeschlossen

COMO-Studie

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Projekt-ID:26

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Das Motorik-Modul

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Publikationen

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BuchPeer ReviewPrintDeutsch

Kurze Bewegungspausen in der Grundschule

Hanssen-Doose, A., Handtmann, C., Opper, E. & Worth, A. (2019). Kurze Bewegungspausen in der Grundschule. Schorndorf: Hofmann Verlag.

ISBN978-3-7780-2880-3

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DNB

ArtikelOpen Accessohne Peer ReviewDeutsch

Körperliche Aktivität, motorische Leistungsfähigkeit und Gesundheit in Deutschland: Ergebnisse aus der Motorik-Modul-Längsschnittstudie (MoMo)

Woll, A., Oriwol, D., Anedda, B., Burchartz, A., Hanssen-Doose, A., Kopp, M., Niessner, C., Schmidt, S., Bös, K. & Worth, A. (2019). Körperliche Aktivität, motorische Leistungsfähigkeit und Gesundheit in Deutschland: Ergebnisse aus der Motorik-Modul-Längsschnittstudie (MoMo). KIT Scientific Working Papers, 121.

DOIDOI: 10.5445/IR/1000095369

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ArtikelPeer ReviewPrintDeutsch

Kurze Bewegungspausen im Unterricht zur Konzentrationssteigerung

Hanssen-Doose, A., Ittensohn, J., Kloock, A., Oriwol, D. & Worth, A. (2019). Kurze Bewegungspausen im Unterricht zur Konzentrationssteigerung. sportunterricht, 68(10), 441-446.

StichworteBewegungspause, Wirkungen, Konzentration, Lernen

Abstract

Die vorliegenden empirische Studie ist eine Evaluation von kurzen, maximal 5 Minuten andauernden Bewegungspausen im Fachunterricht (N=132 Kinder der Klassen 2 bis 4). Vor und nach der Intervention wurde die Konzentrationsleistung bestimmt und zusätzlich fördernde und hemmende Faktoren untersucht anhand qualitativer Methoden. Auf eine konzentrationssteigernde Wirkung der Bewegungspausen weisen die Ergebnisse des d2-Tests und eine Befragung der Lehrkräfte hin.

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