Profil

Dr. Ludwig, Christian Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit christian.ludwig(at)ph-karlsruhe.de

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Sonstiges

Review of Heim, Katja, Ritter, Markus (2012): Teaching English: Computer-assisted Language Learning. Paderborn: Schöningh (UTB)

Ludwig, C. (2013). Review of Heim, Katja, Ritter, Markus (2012): Teaching English: Computer-assisted Language Learning. Paderborn: Schöningh (UTB), In: INDEPENDENCE 59, pp. 34-35.

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Sammelband

“Annotated Bibliography”

Ludwig, C. & Pointner, F. E. (2013). “Annotated Bibliography”, In: C. Ludwig & F. E. Pointner (Hrsg.), Teaching Comics in the Foreign Language Classroom (S.303-307). Trier: WVT.

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Sammelband

“Die Rekonstruktion transkultureller Erfahrungsräume in der graphischen Adaptation von Khaled Hosseini's The Kite Runner.“

Ludwig, C. (2013). “Die Rekonstruktion transkultureller Erfahrungsräume in der graphischen Adaptation von Khaled Hosseini's The Kite Runner.“, In: R. Ahrens, M. Eisenmann & J. Hammer (Hrsg.), Anglophone Literaturdidaktik - Zukunftsperspektiven  für den Englischunterricht (S.177-190). Heidelberg: Winter.

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Sammelband

“Introduction”

Ludwig, C. & Pointner, F. E. (2013). “Introduction”, In: C. Ludwig & F. E. Pointner (Hrsg.), Teaching Comics in the Foreign Language Classroom (S.1-3). Trier: WVT.

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Sammelband

“The Reconstruction of Inter- and Transcultural Spaces in Adrian Tomine's and Toufic El Rassis's Graphic Novels”

Ludwig, C. (2013). “The Reconstruction of Inter- and Transcultural Spaces in Adrian Tomine's and Toufic El Rassis's Graphic Novels”, In: C. Ludwig & F. E. Pointner (Hrsg.), Teaching Comics in the Foreign Language Classroom (S.213-247). Trier: VWVT.

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Sammelband

“Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?”

Ludwig, C. (2013). “Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?”, In: A. Burkert, L. Dam & C. Ludwig (Hrsg.), Autonomy in language learning: The answer is autonomy: issues in language teaching and learning (S.1-10). Canterburyury: IATEFL.

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“Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?”

Ludwig, C. (2013). “Using Textbooks in Developing Learner Autonomy: Contradictio in Adjecto?”, In: A. Burkert, L. Dam & C. Ludwig (Hrsg.), Autonomy in language learning: The answer is autonomy: issues in language teaching and learning (S.1-10). Canterbury: IATEFL.

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Sammelband

Classroom 2.0 – The Use of CALL in Developing Learner Autonomy”

Ludwig, C. & Eisenmann, M. (2013). Classroom 2.0 – The Use of CALL in Developing Learner Autonomy”, In: C. Ludwig, M. Eisenmann & M. Hempel (Hrsg.), Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion (S.37-59). Duisburg: UVRR.

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