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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. habil. Schlemminger, Gérald
Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
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Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

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Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:169
abgeschlossen
01.01.16 bis 31.12.17 • Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
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Projekt-ID:167
abgeschlossen
01.01.07 bis 31.12.13 • Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
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Projekt-ID:132
abgeschlossen
01.01.03 bis 31.12.06 • Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
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Projekt-ID:133
abgeschlossen
01.01.02 bis 31.12.07 • Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
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Projekt-ID:134
abgeschlossen
01.01.96 bis 31.12.00 • Tutolangues
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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Mehrsprachigkeit
Projekt-ID:169
abgeschlossen
01.01.16 bis 31.12.17 • Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
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Projekt-ID:167
abgeschlossen
01.01.07 bis 31.12.13 • Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
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Projekt-ID:132
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01.01.03 bis 31.12.06 • Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
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01.01.02 bis 31.12.07 • Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
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01.01.96 bis 31.12.00 • Tutolangues
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Publikationen
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Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht

Schewe, M. L., Brysch, T. & Schlemminger, G. (2000). Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht. Berlin Cornelsen Verlag.
Buch
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Der Platz der Erziehungswissenschaften in der DaF-Didaktik

Schlemminger, G. (2000). Der Platz der Erziehungswissenschaften in der DaF-Didaktik, In: G. Schlemminger, T. Brysch & M. L. Schewe (Hrsg.), Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht (S.5-15). Berlin: Cornelsen Verlag.
Sammelband
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Erziehungswissenschaftliche Betrachtungen zur Diskussion von ganzheitlichen Modellen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (Versuch einer Standortbestimmung)

Schlemminger, G. (2000). Erziehungswissenschaftliche Betrachtungen zur Diskussion von ganzheitlichen Modellen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (Versuch einer Standortbestimmung), In: G. Schlemminger, T. Brysch & M. L. Schewe (Hrsg.), Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht (S.16-33). Berlin: Cornelsen Verlag.
Sammelband
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Freinet-Pädagogik im Fremdsprachenunterricht: Reflexion über Sprachlernen und Spracherwerb

Minuth, C. & Schlemminger, G. (2000). Freinet-Pädagogik im Fremdsprachenunterricht: Reflexion über Sprachlernen und Spracherwerb, In: G. Schlemminger, T. Brysch & M. L. Schewe (Hrsg.), Pädagogische Konzepte für einen ganzheitlichen DaF-Unterricht (S.127-140). Berlin: Cornelsen Verlag.
Sammelband
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