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Artikel
Ratings of usability of didactic models: a comparative case study in Croatia and Germany
Zierer, K., Matanovic, I., Werner, J. & Wernke, S. (2018). Ratings of usability of didactic models: a comparative case study in Croatia and Germany, Journal of Curriculum Studies, 1-25.Buch
Allgemeindidaktische Entwicklungen bei der Unterrichtsplanung von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Praxismoduls „Allgemeines Schulpraktikum“ (Dissertationsschrift)
Werner, J. (2017). Allgemeindidaktische Entwicklungen bei der Unterrichtsplanung von Lehramtsstudierenden im Rahmen des Praxismoduls „Allgemeines Schulpraktikum“ (Dissertationsschrift). Baltmannsweiler Schneider.Sammelband
Didaktische Modelle
Werner, J. (2016). Didaktische Modelle, In: K. Zierer (Hrsg.), Portfolio Schulpädagogik (S.45-62). Baltmannsweiler: Schneider.Artikel
Besser planen? Mit Modell! Empirisch basierte Überlegungen zur Entwicklung eines Planungskompetenzmodells.
Zierer, K., Werner, J. & Wernke, S. (2015). Besser planen? Mit Modell! Empirisch basierte Überlegungen zur Entwicklung eines Planungskompetenzmodells., Die Deutsche Schule, 107(4), 376-396.Artikel
Heimann, Schulz oder Klafki? Eine quantitative Studie zur Einschätzung der Praktikabilität allgemeindidaktischer Planungsmodelle.
Wernke, S., Werner, J. & Zierer, K. (2015). Heimann, Schulz oder Klafki? Eine quantitative Studie zur Einschätzung der Praktikabilität allgemeindidaktischer Planungsmodelle., Zeitschrift für Pädagogik, 61(4), 427-449. 
jochen.werner[at]ph-karlsruhe.de