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 | Mundt, Fabian Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft  mundt[at]ph-karlsruhe.de |
Die Studieneingangsphase pädagogisch gestalten. Das Blended Learning Konzept e:t:p:M®Hoyer, T. & Mundt, F. (2016). Die Studieneingangsphase pädagogisch gestalten. Das Blended Learning Konzept e:t:p:M®, In: W. Halbeis & R. Bolle (Hrsg.), Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik (S.219-233) (Band VI). Jena: Herbartstudien. | Sammelband Details |