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Mundt, Fabian

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:86
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Leistung macht Schule (LemaS)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:88
Dissertation
abgeschlossen

Zeit-Raum Studium. Eine Sozioanalyse.
Projekt aufrufen
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik
Projekt-ID:102
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Apps im Mathematikunterricht
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle20172016201520142011
Sammelband

Die Studieneingangsphase pädagogisch gestalten. Das Blended Learning Konzept e:t:p:M®

Hoyer, T. & Mundt, F. (2016). Die Studieneingangsphase pädagogisch gestalten. Das Blended Learning Konzept e:t:p:M®, In: W. Halbeis & R. Bolle (Hrsg.), Wie lernt man erziehen? Zur Didaktik der Pädagogik (S.219-233) (Band VI). Jena: Herbartstudien.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Die Studieneingangsphase pädagogisch gestalten. Das Blended Learning Konzept e:t:p:M®Details