Alle201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000199919981997199619951994199319921991199019891987198619851984
Artikel
Étudier une langue étrangère tout en se promenant
Schlemminger, G. (1991). Étudier une langue étrangère tout en se promenant, Contact (revue de l'Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)(117), 17-18.
Artikel
A propos de Tracer
Schlemminger, G. (1991). A propos de Tracer, Tracer (publication du groupe de travail et de recherche ,Pédagogie Freinet’ à l'Université de Bordeaux II)(1), 2-4.
Artikel
Gibt es ein Freinet-Pädagogik-Grundwissen, Grundfertigkeiten in der Beherrschung der Freinet-Techniken?
Schlemminger, G. (1991). Gibt es ein Freinet-Pädagogik-Grundwissen, Grundfertigkeiten in der Beherrschung der Freinet-Techniken?, Fragen und Versuche(56), 53-55.
Artikel
Guillaume ne tient pas en place
Schlemminger, G., Delavaud, C., Geffard, P. & Lardy, E. (1991). Guillaume ne tient pas en place, Artisans TFPI (Techniques Freinet, Pédagogie Institutionnelle)(8), 21-26.
Artikel
L'organisation du T.D. ,Pédagogie Freinet’
Schlemminger, G. (1991). L'organisation du T.D. ,Pédagogie Freinet’, Liaison 33 (Groupe girondin de l’École Moderne). n° spécial : Pédagogie Freinet, 2.
Artikel
Le nouveau paysage médiatique après la réunification allemande
Schlemminger, G. (1991). Le nouveau paysage médiatique après la réunification allemande, Contact (revue de l'Université Michel de Montaigne - Bordeaux III)(116), 22.
Artikel
Quelle formation didactique et pédagogique pour les enseignants de langue?
Schlemminger, G. (1991). Quelle formation didactique et pédagogique pour les enseignants de langue?, Les langues modernes(1), 105-113.
Artikel
Radio-cours ou de l'ambivalence
Schlemminger, G. (1991). Radio-cours ou de l'ambivalence, Artisans TFPI (Techniques Freinet, Pédagogie Institutionnelle)(7), 14-17.
Artikel
Sprachwandel am Beispiel der Benennungen für die ehemalige DDR - Eine praktische Übung für Fortgeschrittene
Schlemminger, G. (1991). Sprachwandel am Beispiel der Benennungen für die ehemalige DDR - Eine praktische Übung für Fortgeschrittene, Nouveaux Cahiers d'Allemand(3), 73-78.
Artikel
Tracer ou : les conditions de production coopérative d'une revue
Schlemminger, G. (1991). Tracer ou : les conditions de production coopérative d'une revue, Artisans TFPI (Techniques Freinet, Pédagogie Institutionnelle)(9), 27-28.
Artikel
Unterrichtsprojekt à la Freinet
Schlemminger, G. (1991). Unterrichtsprojekt à la Freinet, Fremdsprache Deutsch(4), 41-44.