Profil

Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit Anschrift: Bismarckstraße 10 76133 Karlsruhe Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de

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Hrg.Werk

„Expertise et propositions d’amélioration du manuel ‚Deutsch ist Klasse!’, 5e, première langue, nouvelle édition

Schlemminger, G. (1998). „Expertise et propositions d’amélioration du manuel ‚Deutsch ist Klasse!’, 5e, première langue, nouvelle édition. Paris: Bordas.

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Sammelband

Fremdsprachendidaktik und die Pädagogik Célestin Freinets

Minuth, C. & Schlemminger, G. (1998). Fremdsprachendidaktik und die Pädagogik Célestin Freinets, In: M. Letzelter & F. J. Meißner (Hrsg.), L'enseignement de deux langues partenaires. Der Unterricht zweier Partnersprachen, Actes du Congrès de Tours. Akten des Kongresses von Tours 31/X - 4/XI/1996 (S.249-262). Tübingen: G.Narr.

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Sammelband

Langues précoces et pédagogie Freinet

Schlemminger, G. (1998). Langues précoces et pédagogie Freinet, In: N. Bizieu & J. M. Fourquer (Hrsg.), Célestin Freinet, l'I.C.E.M. : un choix pédagogique, un engagement social et politique, Actes du 43e congrès international de l'I.C.E.M. - Pédagogie Freinet du 26 au 29 août à Sophia Antipolis (S.299-301). Nantes: Éditons I.C.E.M.

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Artikel

,Lire et construire’ : le fichier autocorrectif de lecture de type Freinet

Schlemminger, G. (1998). ,Lire et construire’ : le fichier autocorrectif de lecture de type Freinet, Unterricht Französisch(32), 12-16.

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Artikel

,TutoLangues’ ou : Comment faire apprendre les langues ?

Schlemminger, G. (1998). ,TutoLangues’ ou : Comment faire apprendre les langues ?, Zielsprache Französisch, 30(2), 70-71.

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Artikel

Coopération pédagogique

Schlemminger, G. (1998). Coopération pédagogique, En 60 ans, peu de recherches sur le terrain…(97), 29-37.

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Artikel

Internet et la pédagogie

Schlemminger, G. (1998). Internet et la pédagogie, Convergences, le journal de l'I.U.T., 2.

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Artikel

La pédagogie Freinet dans l’enseignement supérieur

Schlemminger, G. (1998). La pédagogie Freinet dans l’enseignement supérieur, Le Nouvel Éducateur(102), 18-20.

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Artikel

Les documents qui disparaissent ou : la gestion des outils de travail (Pédagogie en classe de langue, I)

Schlemminger, G. (1998). Les documents qui disparaissent ou : la gestion des outils de travail (Pédagogie en classe de langue, I), Tracer, revue d'innovation et de recherches en enseignement des langues, 39-42.

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