Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Karlsruhe

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Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald

Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
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Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Icon Mail Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de
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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:169
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
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Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
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Projekt-ID:132
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
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Projekt-ID:133
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
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Projekt-ID:134
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Tutolangues
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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Mehrsprachigkeit
Projekt-ID:169
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
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Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
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Projekt-ID:132
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
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Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
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Publikationen

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Sammelband

Die Aneignung fremder Sprachen: Prozesse - Kontexte - Kontroversen

Schlemminger, G. (2002). Die Aneignung fremder Sprachen: Prozesse - Kontexte - Kontroversen, In: G. Bach & B. Viebrock (Hrsg.), Pädagogik und Konstruktivismus (S.51-61). Frankfurt a. Main: Peter Lang.
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Sammelband

L’écriture collaborative à distance sur le réseau Internet, l’exemple des ,Romans virtuels’ du service éducatif de France Télécom

Schlemminger, G. (2002). L’écriture collaborative à distance sur le réseau Internet, l’exemple des ,Romans virtuels’ du service éducatif de France Télécom, In: O. Kühn & O. Mentz (Hrsg.), Zwischen Kreativität, Konstruktion und Emotion. Der etwas andere Fremdsprachenunterricht (S.88-103). Herbolzheim: Centaurus Verlag.
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Sammelband

Zur Biographie Célestin Freinet und zur Entwicklung der Grundzüge und Prinzipien seiner Pädagogik

Schlemminger, G. (2002). Zur Biographie Célestin Freinet und zur Entwicklung der Grundzüge und Prinzipien seiner Pädagogik, In: I. Hansen-Schaberg & B. Schonig (Hrsg.), Reformpädagogische Schulkonzepte (S.9-52). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
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Artikel

Methodendiskurs zum Arbeitsmittel der Schuldruckerei

Schlemminger, G. (2002). Methodendiskurs zum Arbeitsmittel der Schuldruckerei, Der Schuldrucker(123), 17-21.
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