Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. habil. Schlemminger, Gérald
Fachleiter; Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Icon fuer AdresseAnschrift:
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Icon Mail Gerald.ingo.schlemminger[at]ph-karlsruhe.de
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:169
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
Projekt aufrufen
Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
Projekt aufrufen
Projekt-ID:132
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
Projekt aufrufen
Projekt-ID:133
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
Projekt aufrufen
Projekt-ID:134
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Tutolangues
Projekt aufrufen
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Mehrsprachigkeit
Projekt-ID:169
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Freiwillig - Interkulturell: Evaluationsprojekt zum Deutsch-französischen Freiwilligendienst
Projekt aufrufen
Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Interkulturelle Momente in der Biographie und der Kontext des DFJW. Les moments interculturels dans la biographie et dans un contexte franco-allemand
Projekt aufrufen
Projekt-ID:132
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Aufbau des Fern- und Kontaktstudiengangs zum frühen Fremdsprachenlernen "e-lingo"
Projekt aufrufen
Projekt-ID:133
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Trinationaler Master "Mehrsprachigkeit"
Projekt aufrufen
Projekt-ID:134
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Tutolangues
Projekt aufrufen
Publikationen
201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000199919981997199619951994199319921991199019891987198619851984
Buch

Le mouvement Freinet : des origines aux années quatre-vingt

Schlemminger, G. & Bruliard, L. (2009). Le mouvement Freinet : des origines aux années quatre-vingt. ( 2. Auflage) Paris L'Harmattan.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Le mouvement Freinet : des origines aux années quatre-vingt

Details
Sammelband

Bilinguales Lehren und Lernen. Bedarf einer bilingualen Lehrerausbildung

Schlemminger, G. (2009). Bilinguales Lehren und Lernen. Bedarf einer bilingualen Lehrerausbildung, In: E. Werlen & F. Tissot (Hrsg.), Sprachvermittlung in Europa. Beiträge zur angewandten Linguistik zum Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft (S.79-85). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren .
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Bilinguales Lehren und Lernen. Bedarf einer bilingualen Lehrerausbildung

Details
Sammelband

Projet d’évaluation de classes bilingues dans le Rhin supérieur

Schlemminger, G. (2009). Projet d’évaluation de classes bilingues dans le Rhin supérieur, In: C. Fäcke (Hrsg.), Sprachbegegnung und Sprachkontakt in europäischer Dimension (S.231-248). Frankfurt a. Main: Lang.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Projet d’évaluation de classes bilingues dans le Rhin supérieur

Details
Artikel

Bildung, Ausbildung und Freinet-Pädagogik

Schlemminger, G. (2009). Bildung, Ausbildung und Freinet-Pädagogik, Fragen und Versuche(130), 2-4.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Bildung, Ausbildung und Freinet-Pädagogik

Details
Artikel

Das kann ich nicht. - Ein Praxisbeispiel für Binnendifferenzierung im Französischunterricht

Schlemminger, G. (2009). Das kann ich nicht. - Ein Praxisbeispiel für Binnendifferenzierung im Französischunterricht, Praxis FSU(3), 42-47.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Das kann ich nicht. - Ein Praxisbeispiel für Binnendifferenzierung im Französischunterricht

Details
Artikel

Der ‚heimliche Lehrplan’ – Und was wollen wir?

Schlemminger, G. (2009). Der ‚heimliche Lehrplan’ – Und was wollen wir?, Fragen und Versuche(128), 44-50.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Der ‚heimliche Lehrplan’ – Und was wollen wir?

Details
Artikel

Einführung in das Themenheft: Neuere Entwicklungen in der Medienpädagogik und -forschung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Schlemminger, G. (2009). Einführung in das Themenheft: Neuere Entwicklungen in der Medienpädagogik und -forschung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe, karlsruher pädagogische beiträge(72), 7-8.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Einführung in das Themenheft: Neuere Entwicklungen in der Medienpädagogik und -forschung an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Details
Artikel

Förderung eines inhaltlich orientierten frühen Fremdsprachenuntterichts (Französisch) – gegen die kognitive Unterforderung in der Zielsprache

Schlemminger, G. (2009). Förderung eines inhaltlich orientierten frühen Fremdsprachenuntterichts (Französisch) – gegen die kognitive Unterforderung in der Zielsprache, Nouveaux Cahiers d’Allemand, 27(1), 47-59.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Förderung eines inhaltlich orientierten frühen Fremdsprachenuntterichts (Französisch) – gegen die kognitive Unterforderung in der Zielsprache

Details
Artikel

Guillaume und seine Unruhe (Schülermonographie)

Schlemminger, G. (2009). Guillaume und seine Unruhe (Schülermonographie), Fragen und Versuche(130), 58-69.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Guillaume und seine Unruhe (Schülermonographie)

Details
Artikel

Ist Freinet-Pädagogik außerhalb der Schule möglich?

Schlemminger, G. (2009). Ist Freinet-Pädagogik außerhalb der Schule möglich?, Fragen und Versuche(129), 2-5.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Ist Freinet-Pädagogik außerhalb der Schule möglich?

Details
Artikel

Le modèle rhénan de formation et d’enseignement d’une DEL2

Schlemminger, G. (2009). Le modèle rhénan de formation et d’enseignement d’une DEL2, Langues Modernes(4), 42-50.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Le modèle rhénan de formation et d’enseignement d’une DEL2

Details
Artikel

Point de vue. La formation bilingue des enseignants

Schlemminger, G. (2009). Point de vue. La formation bilingue des enseignants, ELTERN Journal, 6-7.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Point de vue. La formation bilingue des enseignants

Details
Artikel

Quelques réflexions méthodologiques à propos de l’évaluation de classes bilingues

Schlemminger, G. (2009). Quelques réflexions méthodologiques à propos de l’évaluation de classes bilingues, Cahiers du GEPE(2), 25.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Quelques réflexions méthodologiques à propos de l’évaluation de classes bilingues

Details
Artikel

Visiokonferenz im Frühsprachenunterricht in der Grundschule: ein Beispiel aus dem Projekt ,Schulpartnerschaften online–eTwinning am Oberrhein’ – eine Fallstudie

Schlemminger, G. (2009). Visiokonferenz im Frühsprachenunterricht in der Grundschule: ein Beispiel aus dem Projekt ,Schulpartnerschaften online–eTwinning am Oberrhein’ – eine Fallstudie, karlsruher pädagogische beiträge(72), 100-124.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Visiokonferenz im Frühsprachenunterricht in der Grundschule: ein Beispiel aus dem Projekt ,Schulpartnerschaften online–eTwinning am Oberrhein’ – eine Fallstudie

Details
Artikel

Vorwort

Schlemminger, G. (2009). Vorwort, Fragen und Versuche(128), 2.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Vorwort

Details
Artikel

Vorworte der Redaktion

Schlemminger, G. (2009). Vorworte der Redaktion, Fragen und Versuche(127), 2-3.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Vorworte der Redaktion

Details