Codierung und Kryptologie- Facetten einer anwendungsorientierten Mathematik im Bildungsprozess |
Dissertation - Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik |
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Status: | abgeschlossen |
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Kurzinhalt: | In einer Längs¬schnittstudie der Lehr- und Bildungspläne der letzten 30 Jahre des Landes Baden-Württemberg wird gezeigt, wie sich die Anforderungen an die informatorische Bildung geändert haben. In einer Querschnitts¬studie der aktuellen Bildungspläne (Stand 2010) der verschiedenen Bundesländer in Deutschland wird [vollständig anzeigen] |
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Projektdauer: | 01.01.2006 bis 30.04.2011 |
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Projektbeteiligte: |
Prof. Dr. Jochen Ziegenbalg (PH Karlsruhe)
Prof. Dr. Volker Ulm (Universität Bayreuth)
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