Projektübersicht

Projekt-ID:178

abgeschlossen

Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht

Projekt • Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Physik und Technische Bildung

Projektdauer:

01.08.19 bis 31.07.22

Kurzinhalt:

Es ist ein Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts, Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, Aussagen bzgl. naturwissenschaftlicher Inhalte evidenzbasiert, z.B. durch eine Argumentation, zu begründen (Schiepe-Tiska et al. 2012, KMK 2004). Das naturwissenschaftliche Experiment kann im Unterricht zwei wesentliche Bestandteile

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Projektbeteiligte:

Jun.-Prof. Dr. Ludwig, Tobias Profil

Kardas, Engin Profil

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 178
Erfasst von Ludwig, Tobias(Jun.-Prof. Dr.) am 10.03.20