Forschungsprojekt
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung |
Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht |
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| Status: | aktuell laufendes Vorhaben |
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| Kurzinhalt: | Es ist ein Ziel des naturwissenschaftlichen Unterrichts, Schülerinnen und Schüler dazu zu befähigen, Aussagen bzgl. naturwissenschaftlicher Inhalte evidenzbasiert, z.B. durch eine Argumentation, zu begründen (Schiepe-Tiska et al. 2012, KMK 2004). Das naturwissenschaftliche Experiment kann im Unterricht zwei wesentliche Bestandteile [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.08.2019 bis 31.07.2022 |
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| Mitarbeitende: |
Jun.-Prof. Dr. Ludwig, Tobias [Profil]
Kardas, Engin [Profil]
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| Verweise auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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