Forschungs- & Publikationsdatenbank

MiniMa als Wegbereiter - Kinder früh für Mathematik begeistern


Projektdauer:

01.05.21 bis 30.09.21

Kurzinhalt:

Aufgrund der Situation in der Pandemie hatten Kitas nicht die Möglichkeit, allen Kindern optimale Lernchancen im Bereich der frühen mathematischen Bildung zu bieten. Es ist bekannt, dass mathematische Basiskompetenzen die wichtigsten Prädiktoren für spätere Schulleistungen sind. In dem Projekt werden Fachkräfte unterstützt, in diagnostischen Situationen den Unterstützungsbedarf der Kinder festzustellen und geeignete Fördermaßnahmen zu entwickeln und durchzuführen.

Projektbeteiligte:

Icon-UserProf. Dr. Benz, Christiane (Leitung)Profil
Icon-UserDr. Zöllner, Johanna (Leitung)Profil
Icon-UserReuter, FriederikeProfil
Icon-UserDr. Andrea Maier

In Zusammenarbeit mit:

Icon-PersonengruppeAkademie für Innovative Bildung und Management, Heilbronn

Verweis auf Webseiten:

Angehängte Dateien:

keine

Publikationen:

Forschungsprojekt
abgeschlossen
Projekt-ID:185
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik
Erfasst von Zöllner, Johanna(Dr.) am 01.07.21