Projektübersicht

Projekt-ID:189

Projektdauer:

01.01.20 bis 24.12.26

Kurzinhalt:

Die Förderung der Fähigkeit, Mengendarstellungen strukturierend zu deuten und somit eine Menge in kleinere Teilmengen zu zerlegen bzw. einzelne Objekte zu Einheiten zusammenzusetzen ist ein wichtiges Ziel in der (frühen) mathematischen Bildung.
Das strukturierende Deuten von Mengendarstellungen sowie dessen Nutzung für die Anzahlbestimmung

Ergebnis:

Benz, C. & Tiedemann, K. (2021). Mit Kindern über Strukturen sprechen. In A.-K. Harr & B. Geist (Hrsg.), Sprachförderung in Kindertagesstätten. DTP-Band 12., (pp. 409-425.) Hohengehren.
Benz, ...

Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Benz, Christiane (Leitung) Profil

In Zusammenarbeit mit:

Prof. Dr. Kerstin Tiedemann

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Projekt-Id: 189
Erfasst von Benz, Christiane(Prof. Dr.) am 24.07.22