Häufigkeitsanalysen von Fachbegriffen in Politik-Schulbüchern
Projekt • Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Politikwissenschaft
Projektdauer:
01.01.10 bis 31.12.12
Kurzinhalt:
Ziel der Häufigkeitsanalysen der im Unterricht zu lernenden Fachbegriffe ist die Bereitstellung von Beschreibungswissen für die Kompetenzorientierung in der Politikdidaktik. Die Wirkung der Politik-Schulbücher dürfte groß sein, da sie oftmals die Leitmedien des Unterrichts sind. Hierzu werden jeweils vier Schulbücher für