Projektübersicht

Projekt-ID:65 • Ausrichtung: international

abgeschlossen

Education for sustainable development as an induction framework for novice teachers: quality educators for quality education

Projekt • Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung

Projektdauer:

01.01.11 bis 31.12.14

Kurzinhalt:

In diesem internationalen Forschungsprojekt wurde untersucht, mit welchen Maßnahmen junge Primarschullehrkräfte, die am Beginn ihrer Unterrichtstätigkeit stehen, dabei unterstützt werden können, die Themen "nachhaltige Entwicklung" und "Biodiversität" in ihren Unterricht zu integrieren. Das Projekt

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Ergebnis:

Kadji-Beltran, C., Christodoulou, N., Zachariou, A., Lindemann-Matthies, P., Barker, S., & Kadis, C. (2017). An ESD pathway to quality education in the Cyprus primary education context. Environmental ...

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Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Chrysanthi Kadji-Beltran (Projektleitung), School of Education, Frederick University, Nicosia, Cyprus

In Zusammenarbeit mit:

Prof. Dr. Petra Lindemann-Matthies
Prof. Dr. Susan Barker, University of Calgary, Alberta, Canada

Verweis auf Webseiten:

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An ESD pathway to quality education in the Cyprus primary education context

Kadji-Beltran, C., Christodoulou, N., Zachariou, A., Lindemann-Matthies, P., Barker, S. & Kadis, C. (2017). An ESD pathway to quality education in the Cyprus primary education context, Environmental Education Research, 23, 1015-1031.

Artikel

Details

Projekt-Id: 1178
Erfasst von Lindemann-Matthies, Petra(Prof. Dr.) am