Naturwissenschaftliche Bildung in Kindertageseinrichtungen.
Eine empirische Untersuchung zu den Vorstellungen pädagogischer Fachkräfte über frühe naturwissenschaftliche Bildung |
Habilitation - Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik |
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Status: | abgeschlossen |
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Kurzinhalt: | Die Unterstützung und Förderung naturwissenschaftlicher Bildungsprozesse in Kindertageseinrichtungen wird aktuell nicht nur aus pädagogischer Sicht sowie von Seiten der Bildungswissenschaft und -politik, sondern vor dem Hintergrund des drohenden Fachkräftemangels im ingenieur- und naturwissenschaftlichen Bereich auch zunehmend von [vollständig anzeigen] |
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Projektdauer: | 01.05.2012 bis 31.12.2018 |
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Projektbeteiligte: | Dr. Kraska, Lena (Betreuung) [Profil]
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