Autoren/innenverzeichnis

Ab zwei Zeichen erscheinen Vorschläge. Alternativ unten über den Anfangsbuchstaben auswählen.

Personen mit dem Anfangsbuchstaben R (9)

Rathgeber, Tobias (Dr.)

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Bewegungserziehung und Sport

#123

Projekte:

1 Projekt

Projekt-ID: #161

Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Frühpädagogik

[ENTW.VORH.]abgeschlossen
Publikationen:

7 Publikationen

Sonstiges

Selbstinstruktives Körperachtsamkeitstraining (SeKA) im Tennis: Verspannungen durch Stress und Drucksituationen: im Fokus Nacken, Kiefer und Brust

Müller, M., Rathgeber, T., Saup, C. & Panter, L. (2017). Selbstinstruktives Körperachtsamkeitstraining (SeKA) im Tennis: Verspannungen durch Stress und Drucksituationen: im Fokus Nacken, Kiefer und Brust, TennisSport, 27 (1), 26-41.
Buch

Spannungsregulierende Wirkungen von körperlich-sportlicher Aktivität und körperbasiertem Entspannungstraining: Eine Vergleichsstudie zur Modulation stressrelevanter Hormone

Rathgeber, T. (2017). Spannungsregulierende Wirkungen von körperlich-sportlicher Aktivität und körperbasiertem Entspannungstraining: Eine Vergleichsstudie zur Modulation stressrelevanter Hormone. Pädagogische Hochschule Karlsruhe Dissertationsschrift.
Sonstiges

Entspannungsfähigkeit im Kindergartenalltag messen. Wie geht das? KiTa aktuell spezial – Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung, 16

Müller, M. & Rathgeber, T. (2015). Entspannungsfähigkeit im Kindergartenalltag messen. Wie geht das? KiTa aktuell spezial – Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung, 16, Sonderheft 03. S. 13-15.
Artikel

Ist Entspannung im Kindesalter messbar? Verfahren zur Messung der Entspannungsfähigkeit im Alltag

Müller, M. & Rathgeber, T. (2015). Ist Entspannung im Kindesalter messbar? Verfahren zur Messung der Entspannungsfähigkeit im Alltag, Praxis der Psychomotorik. Zeitschrift für Bewegungs- und Entwicklungsförderung, 40(4), 194-198.
Sonstiges

Kindergesundheit fördern - durch Achtsamkeitstraining. Bildungsjournal Dialog

Fessler, N., Gerhardt, C., Müller, M., Rathgeber, T. & Weiler, A. (2014). Kindergesundheit fördern - durch Achtsamkeitstraining. Bildungsjournal Dialog, 1 (1), 20-27.
Sammelband

Anatomische und physiologische Grundlagen von Entspannung

Schwarz, R. & Rathgeber, T. (2013). Anatomische und physiologische Grundlagen von Entspannung, In: N. Fessler (Hrsg.), Entspannung Lehren und Lernen in der Grundschule (S.29-38). Aachen: Meyer & Meyer.
Sammelband

Entspannung analysieren und bewerten

Müller, M. & Rathgeber, T. (2013). Entspannung analysieren und bewerten, In: N. Fessler (Hrsg.), Entspannung lehren und lernen in der Grundschule (S.57-64). Aachen: Meyer & Meyer.
Recherche
SchnellzugriffRechercheHilfe & InfosAnmeldenMenü ausblenden
Menü