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Dr. Müller, Caroline

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Frühpädagogik
Müller, Heike

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Alltagskultur und Gesundheit
Dr. Müller, Marcus

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Bewegungserziehung und Sport
Prof. Dr. Maier, Peter H.

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Mathematik und Informatik
Prof. Dr. Martens, Andreas

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Prof. Dr. Martin, Isabel

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Dr. Maulbetsch, Corinna
I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
49 721 925 4913
corinna.maulbetsch(at)ph-karlsruhe.de

Profil

Mehl, Manuela

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Mathematik und Informatik
Prof. Dr. Meier, Frank

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
Dr. Menzel, Wolfgang

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Mundt, Fabian

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

Projekte: 
Projekt-ID:163 
„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern

...komplettes Projekt anzeigen


Publikationen: 
Maulbetsch, C. (2016). Kompetenzzentren für Begabtenförderung, Begabtenförderung und Begabungsforschung(2), 61-65.
Maulbetsch, C. (2013). Über die Verantwortung von Lehrkräften im Kontext von Schulentwicklungsprozessen - Überlgungen für eine begabungsfördernde Schule, Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung(5), 69-75.
Maulbetsch, C. (2013). Personale Verantwortung in der 'Philosophie der Lebenskunst' von Wilhelm Schmid, Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung(5), 44-47.
Maulbetsch, C. (2010). Reflexives Schreiben in der Schule, karlsruher pädagogische beiträge – kpb(73), 17-26.