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Prof. Dr. Schäfer, Heike

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. Schäfer, Lutz

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Kunst
Dr. Scheible, Annette

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Evangelische Theologie
Dr. Schlemmer, Daniela

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Dr. rer. nat. Schmitz, Wolfgang

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Chemie
J. Prof. Dr. Schröter, Jörg

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
Prof. Dr. Schwab, Götz

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. Schwarz, Rolf
III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Bewegungserziehung und Sport
Professor für Kindliche Bewegungsentwicklung
0721 / 925 - 4625
rolf.schwarz[at]ph-karlsruhe.de
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe

Profil

Dr. Seiler, Brigitte

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Selg, Marion

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Mathematik und Informatik
Dr. Shipley, Elizabeth

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Dr. Soff, Marianne

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Psychologie
Dr. Speck, Regina

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
Prof. Dr. Spiegel, Carmen

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II - Sprach-, Literatur und Sozialwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Sprenger, Priska

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Mathematik und Informatik
Jun. Prof. Dr. Standl, Bernhard

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Mathematik und Informatik
Stephan, Andreas

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Prof Dr phil habil Stroß, Annette Miriam

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I - Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Support, Forschungsreferat

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Weitere Einrichtungen - Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung
Syskowski, Sabrina

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III - Natur- und Kulturwissenschaften, Mathematik und Sport - Institut für Chemie

Projekte: 
Projekt-ID:47 
"bewegungsförderung plus: Persönlichkeits- und Teamentwicklung im Elementar- und Primarbereich"

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Publikationen: 
Schwarz, R. (2016). Optimierter Außengelände- und Spielplatzbau für bessere Bildungsförderung, playground@landscape, 9(3), 58-63.
Schwarz, R. (2016). Spiel- und Bewegungsräume aus entwicklungspädagogischer Sicht. Warum hierzu auch Spielplätze gehören, playground@landscape, 9(5), 14-25.
Schwarz, R., et al., & Budde, H. (2016). The Need for Differentiating Between Exercise, Physical Activity, and Training, Autoimmunity Reviews, 15(1), 110-111.
Schwarz, R. (2015). From Past till Presence. The Quality of German Physical Activity Kindergarten (PAK), Central European Journal of Sport Sciences and Medicine, 11(3), 103-113.
Schwarz, R. (2015). Schlam(m)assel ausdrücklich erwünscht. Mit Krippenkindern bei jedem Wetter draußen sein, Entdeckungskiste, 15(2), 46-49.
Schwarz, R. (2014). Fußball als Gesundheitsressource. Stärkenförderung bei Migrantinnen in der Grundschule, Dialog, 1(1), 29-32.
Schwarz, R. (2013). ). Kinder im Wald - soziale, kognitive und motorische Entwicklungen, Draußenkinder - Elementarpädagogik im Naturraum, 1(5), 22-24.
Schwarz, R. (2013). Draußen spielen und bewegen - optimale Faktoren für ein naturnahes Außengelände, KiTa aktuell, 22(11), 266-268.
Schwarz, R. (2013). Effekte der Bewegungsförderung - Review längsschnittlicher Evaluationsstudien zu frühkindlichen Bewegungsinterventionen, Motorik, 37(2), 52-63.
Schwarz, R. (2013). Projektbericht: BeBi-Studie – Bewegung und Bildung im Vergleich unterschiedlicher Kindergartentypen, Motorik, 36(2), 115-116.
Schwarz, R. (2013). Waldkindergärten aus bewegungswissenschaftlicher Sicht, Draußenkinder - Elementarpädagogik im Naturraum, 1(4), 27-30.
Schwarz, R. (2013). Zusammenhang von motorischen Fähigkeiten, Intelligenz und sozial-emotionalem Verhalten bei 3-6jährigen - eine Pilotstudie, . Frühe Bildung, 2(4), 196-202.
Fay, J. & Schwarz, R. (2012). Fußball trifft Kultur - Effektevaluation eines sprach- und bewegungsbezogenen Projekts zur besseren Integration von Grundschülern mit Migrationshintergrund, karlsruher pädagogische beiträge(81), 139-148.
Schwarz, R. (2012). Kindergarten in Bewegung. Auf dem Weg zum Bewegungskindergarten, KiTa aktuell, 21(3), 62-64.
Budde, H. & Schwarz, R. (2011). Aufmerksamkeit steuern und bewusst ein entspannter Körper sein, sportunterricht, 60(6), 170-174.
Schwarz, R. (2011). The Importance of Physical Education Teachers in Germany: Theoretical and Educational System Considerations of the Concept of Profession, BJHPA, 3(3), 208-217.
Schwarz, M. & Schwarz, R. (2009). Sicher Schwimmen können lohnt sich. Grundschüler begeben sich auf eine Abenteuerreise und erschwimmen sich einen Ausdauerschatz. , sportpädagogik, 33(2), 8-15.
Schwarz, R. (2008). Doping im Widerstreit – Argumente zum Aufbau bioethischer Kompetenz, Praxis der Naturwissenschaften – Biologie in der Schule, 57(3), 11-13.