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Prof. Dr. Schäfer, Heike

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. Schäfer, Lutz

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Kunst
Dr. Scheible, Annette

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Evangelische Theologie
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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. habil. Schlemminger, Gérald

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J. Prof. Dr. Schröter, Jörg

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Islamische Theologie/Religionspädagogik
Prof. Dr. Schwab, Götz

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Prof. Dr. Schwarz, Rolf

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Bewegungserziehung und Sport
Dr. Seiler, Brigitte

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Selg, Marion

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Dr. Shipley, Elizabeth

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Mehrsprachigkeit
Dr. Soff, Marianne

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Psychologie
Dr. Speck, Regina

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Katholische Theologie
Prof. Dr. Spiegel, Carmen

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur
Sprenger, Priska
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
49 721 925 4213
priska.sprenger[at]ph-karlsruhe.de

Profil

Jun. Prof. Dr. Standl, Bernhard

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Informatik und digitale Bildung
Stephan, Andreas

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
Prof Dr phil habil Stroß, Annette Miriam

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Support, Forschungsreferat

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Weitere Einrichtungen - Prorektorat für Forschung und Nachwuchsförderung
Syskowski, Sabrina

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Chemie

Projekte: 
Projekt-ID:77 
[DISS] Eine Empirische Studie über Prozesse bei der Mengenwahrnehmung und Anzahlbestimmung bei Kindern im Elementarbereich

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Publikationen: 
Gasteiger, H., Bruns, J., Benz, C., Brunner, E. & Sprenger, P. (2019). Mathematical pedagogical content knowledge of early childhood teachers – A standardized situation-related measurement approach, ZDM Mathematics Education, 2019.
Schöner, P. (2017). Mentales Rotieren. Materialkartei zu Würfelgebäuden, Fördermagazin Grundschule, 4(2017), 35-38.
Schöner, P. & Vollmuth, H. (2016). Wer springt weiter? Förderung der Mess- und Größenkompetenz mit Sprunglängen, Fördermagazin Grundschule, 3(2016), 33-38.
Schöner, P. & Benz, C. (2014). Muster und Strukturen finden in der MachmitWerkstatt MiniMa, Fördermagazin Grundschule, 4(2014), 27-30.