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Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Neuer, Birgit

Professorin; Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft

Anschrift:
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
Bismarckstraße 10
D-76133 Karlsruhe

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neuer[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft

Projekt-ID:111

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Qualität in der fachbezogenen Hochschullehre am Beispiel Geographie

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Projekt-ID:97

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Entwicklung und Herausgabe eines Lehrwerks für den fachsensiblen Sprachunterricht: INTRO Deutsch als Zweitsprache

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Publikationen

Alle 2017 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2008

VortragPeer ReviewDeutsch

(Mehr) Sprachen als Werkzeug geographischer Bildung

Weißenburg, A. & Neuer, B. (2017). (Mehr) Sprachen als Werkzeug geographischer Bildung. Jena.

Abstract

Vortrag und Workshop im Rahmen des HGD-Symposium 2017 'Grenzen markieren und überschreiten' in Jena.

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VortragPeer Review

Geographien lesen - Zum Innovationspotenzial eines Lektüreseminars

Weißenburg, A. & Neuer, B. (2017). Geographien lesen - Zum Innovationspotenzial eines Lektüreseminars. Tübingen.

Abstract

Vortrag im Rahmen des Deutschen Kongress für Geographie in Tübingen gemeinsam mit Birgit Neuer:
Die Qualität von geographischer Hochschullehre im Rahmen von Lektüreseminaren unter Einsatz kooperativer Lehr-Lern-Methoden aus der Perspektive der Lernenden und Lehrenden zu analysieren, ist Ziel des Beitrags. Als Grundlage dienen Interviews und Tagebucheinträge aus 3 Semestern.

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Vortrag

Zur Sprachlichkeit von fachlichem Lernen. Das Beispiel Geographie. Deutscher Kongress für Geographie in Tübingen, 2. Oktober 2017

Kniffka, G. & Neuer, B. (2017). Zur Sprachlichkeit von fachlichem Lernen. Das Beispiel Geographie. Deutscher Kongress für Geographie in Tübingen, 2. Oktober 2017. Tübingen.

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SammelbandPrintDatenmediumDeutsch

Sprachliche Anforderungen in der Schule

Kniffka, G. & Neuer, B. (2017). Sprachliche Anforderungen in der Schule. In: Günter, H., Kniffka, G., Knoop, G. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.), Basiswissen Lehrerbildung: DaZ unterrichten (S. 37-49). Seelze: Kallmeyer.

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