Forschungs- & Publikationsdatenbank
PH Karlsruhe
Dr. Benkowitz, DorotheeFakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung |  woermann[at]ph-karlsruhe.de |
Benkowitz, D. (2009). Plant blindness überwinden. Unterricht Biologie 345. 9-10.
Benkowitz, D. (2009). Vielfalt auf dem Schulgelände wahrnehmen und fördern: NaturGalerie. Unterricht Biologie. 346, 2.
Schikora, C. & Benkowitz, D. (2009). Vom Samen zum Samen – mit Kindern Kreisläufe entdecken. Sachunterricht Grundschule (3) 2009. 21-27.
Benkowitz, D. & Lehnert, H.-J. (2009). Entwicklung von Blütenpflanzen - Was denken Schülerinnen und Schüler über den pflanzlichen Entwicklungszyklus? In: u. a. & Harms, U. (Hrsg.), Heterogenität erfassen - individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (S. 86-87). Kiel: VBio, IPN.
Lehnert, H.-J. & Benkowitz, D. (2009). Vom Samen zum Samen - Studie zum Verständnis des pflanzlichen Entwicklungszyklus. In: Lauterbach, R., Giest, H. & Marquardt-Mau, B. (Hrsg.), Lernen und kindliche Entwicklung (S. 237-244). Heilbrunn: Klinkhardt.
Lehnert, H.-J. & Benkowitz, D. (2009). Denken in Kreisläufen - Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen. Berichte des Instituts der Didaktik der Biologie IDB 17, 31-40.