Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
01.07.10 bis 01.01.24
abgeschlossen
Minis entdecken Mathematik
01.01.10 bis 01.12.19
abgeschlossen
[DISS] Längenkonzept von Kindergartenkindern
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
Wartha, S., Schulz, A. & Benz, C. (2023). Zusammenhänge zwischen Zahlzerlegungen, Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10: Empirische Untersuchung der Kompetenzen von Lernenden im zweiten und drit-ten Schuljahr, Lernen und Lernstörungen, 1-13.
benz[at]ph-karlsruhe.de
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