Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Karlsruhe

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Dr. Deschner, Annette

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
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Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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76133 Karlsruhe

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76060 Karlsruhe


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Projekte

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
Projekt-ID:75
Forschungsprojekt
abgeschlossen

CultureShake (CUSHA)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:76
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Plurikulturelle Lehr- und Lernwelten: ein deutsch-israelischer Vergleich
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Publikationen

Alle201820172016201420132012201120102009200520032002
Vortrag

"You got to learn to see differently." A Theoretical Background and Empirical Approach on the Development of Teaching Material for CLIL History Classes. International Conference: CLIL 2010 - In Pursuit of Excellence

Deschner, A. (2010). "You got to learn to see differently." A Theoretical Background and Empirical Approach on the Development of Teaching Material for CLIL History Classes. International Conference: CLIL 2010 - In Pursuit of Excellence, Univ. Eichstätt.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:"You got to learn to see differently." A Theoretical Background and Empirical Approach on the Development of Teaching Material for CLIL History Classes. International Conference: CLIL 2010 - In Pursuit of ExcellenceDetails
Artikel

Bilingualer Unterricht im Sachfach Geschichte. Ansatz und erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur Lehrerkompetenz "Kompetenzorientierte Materialentwicklung"

Eisele Brauch, N. & Deschner, A. (2010). Bilingualer Unterricht im Sachfach Geschichte. Ansatz und erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts zur Lehrerkompetenz "Kompetenzorientierte Materialentwicklung", Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (ZfGD) 9. Historisches Lehren und Lernen in Haupt-, Real- und Gesamtschulen(9), 98-109.
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Artikel

Fair gewinnt? Argumentations- und Urteilskompetenz - Sekundarstufe I

Deschner, A. & Spiegel, C. (2010). Fair gewinnt? Argumentations- und Urteilskompetenz - Sekundarstufe I, Zeitschrift Ethik und Unterricht(1/10), 32-35.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Fair gewinnt? Argumentations- und Urteilskompetenz - Sekundarstufe IDetails