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Aktuelle Kontaktdaten

Jun.-Prof. Dr. Ludwig, Tobias

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Physik und Technische Bildung

tobias.ludwig[at]ph-karlsruhe.de

Projekte

• (!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut

Projekt-ID:180

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

InDiKo: Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

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Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Physik und Technische Bildung

Projekt-ID:178

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Förderung der Argumentationsfähigkeit beim Experimentieren im Physikunterricht

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Publikationen

Alle 2020 2019

ArtikelOpen Access · CCPeer ReviewPrintEnglisch

Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab

Ludwig, T., Priemer, B. & Lewalter, D. (2019). Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab. Research in Science Education(Advance online).

Linklink.springer.com/article/...
DOIhttps://doi.org/10.1007/s11165-019-09862-4
StichworteArgumentation Justification Data Experimentation Hypotheses Physics

PDF

ArtikelOnlineohne Peer ReviewPrintDeutsch

Eigenschaften elektrischer Leiter aus Kennlinien ableiten – Lerngelegenheiten mit digitalen Messungen gestalten

Boczianowski, F., Ludwig, T. & Pyras, L. (2019). Eigenschaften elektrischer Leiter aus Kennlinien ableiten – Lerngelegenheiten mit digitalen Messungen gestalten. Unterricht Physik, 171/, 34-39.

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