Der islamische Religionsunterricht und die Integration von Muslimen in der deutschen Gesellschaft
Treibel, A. (2009). Der islamische Religionsunterricht und die Integration von Muslimen in der deutschen Gesellschaft, In: L. Kuld & B. Schmid (Hrsg.), Islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg. Zur Differenzierung des Lernfelds Religion (Ökumenische Religionspädagogik, Bd. 1) (S.51-59). Münster: LIT.
Treibel, A. (2009). Figurations- und Prozesstheorie, In: G. Kneer & M. Schroer (Hrsg.), Soziologische Theorie. Handbuch soziologischer Theorien (S.133-160). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Migrants in Germany: living with heterogeneity – but how?
Treibel, A. (2009). Migrants in Germany: living with heterogeneity – but how?, Center for the Multicultural Public Sphere (CMPS) (S.91-106). Utsunomiya University (Japan): CMPS.
Migration als Emanzipation? Motive und Muster der Migration von Frauen
Treibel, A. (2009). Migration als Emanzipation? Motive und Muster der Migration von Frauen, In: C. Butterwegge & G. Hentges (Hrsg.), Zuwanderung im Zeichen der Globalisierung. Migrations-, Integrations-, und Minderheitenpolitik (S.85-102). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.