Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik
01.07.10 bis 01.01.24
abgeschlossen
Minis entdecken Mathematik
01.01.10 bis 01.12.19
abgeschlossen
[DISS] Längenkonzept von Kindergartenkindern
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
2023 [Artikel in wiss. Zeitschrift]
Wartha, S., Schulz, A. & Benz, C. (2023). Zusammenhänge zwischen Zahlzerlegungen, Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10: Empirische Untersuchung der Kompetenzen von Lernenden im zweiten und drit-ten Schuljahr, Lernen und Lernstörungen, 1-13.