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Dr. Maulbetsch, Corinna

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe

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Projekte

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:163
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern
Projekt-ID:162
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Studieren und pädagogisch handeln in Vielfalt – ein Lehr- und Schulpraxisprojekt zur migrationsgesellschaftlichen Studien- und Berufsorientierung von Lehramtsstudierenden
Projekt-ID:165
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern
Projekt-ID:163
Forschungsprojekt
abgeschlossen

„Karg Campus Schule Bayern“ (KCSB). Ein Projekt zur weiteren Qualifizierung der Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern
Projekt-ID:162
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Studieren und pädagogisch handeln in Vielfalt – ein Lehr- und Schulpraxisprojekt zur migrationsgesellschaftlichen Studien- und Berufsorientierung von Lehramtsstudierenden
Projekt-ID:165
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Schulwege. Professionalisierung in Schulen der pluralen Wissensgesellschaft

Publikationen

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SammelbandPrint

Gelebte Verantwortung. Schulentwicklung selbstwirksam gestalten

Maulbetsch, C. (2014). Gelebte Verantwortung. Schulentwicklung selbstwirksam gestalten. In: Weigand, G., Hackl, A., Müller-Oppliger, V. & Schmid, G. (Hrsg.), Personorientierte Begabungsförderung. Eine Einführung in Theorie und Praxis (S. 242-252). Weinheim: Beltz.

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