Aktuelle Kontaktdaten:

Prof. Dr. Meier, Frank
Mittelalterliche und Frühneuzeitliche Geschic; Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
Anschrift:
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Postfach 11 10 62
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe


frank.meier[at]ph-karlsruhe.de

Projekte:

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft

01.05.18 bis 31.10.20   Egodukmente im historischen Lernen

18.09.15 bis 18.04.18   Nikolaus Andresen (1884-1915) und seine Zeit. Eine historische Biographie

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft

01.05.18 bis 31.10.20   Egodukmente im historischen Lernen

18.09.15 bis 18.04.18   Nikolaus Andresen (1884-1915) und seine Zeit. Eine historische Biographie


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Publikationen:

   2017 |   2016 |   2014 |   2013 |   2012 |   2011 |   2010 |   2009 |   2008 |   2005 |   2004 |   2003 |   2001 |   2000 |   1995 |   1993 |   1990 |   1988 |  
2003
  [Beitrag in Sammelband]    Meier, F. (2003). Das Reich und Polen im Mittelalter. Defizite und Möglichkeiten der Kartographiedidaktik, Zwischen Zählebigkeit und Zerrinnen (Studien zur internationalen Schulbuchforschung; Schriftenreihe des Georg-Eckert-Instituts Band 112), hrsg. von Robert Maier (S.247-261) (Band 112, 1. Auflage). Hannover: Hahnsche Buchhandlung.

  [Beitrag in Sammelband]    Meier, F. (2003). Die Verhältnisse der mediatisierten Herren, Fürsten und Grafen betreffend... Fürst Maximilian Wunibald von Waldburg-Zeil-Trauchburg (1750-1818) und die Vereine der Mediatisierten 1813 und 185/16, "Alte Klöster - neue Herren". Die Säkularisation im deutschen Südwesten 1803. Ausstellungskatalog und wissenschaftliches Begleitwerk zur Großen Landesausstellung Baden-Württemberg (S.943-958) (1. Auflage). Ostfildern: Jan Thorbecke Verlag.

  [Beitrag in Sammelband]    Meier, F. (2003). Zur Aktualität des europäischen Mittelalters für einen global orientierten Geschichtsunterricht, Curriculum Weltgeschichte.Interdisziplinäre Zugänge zu einem global orientierten Geschichtsunterricht (S.252-269) (1. Auflage). Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag.

Stand: 29.04.2024; 10:50 Uhr